Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, recientemente aprobados, incluyen, con sobrada razón, metas fundamentales para la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas. Ofrecen una oportunidad para alcanzar un compromiso mundial que interrumpa la transmisión intergeneracional de la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación, y haga realidad nuestra visión de una vida digna para todos.
Plan RD es una de las organizaciones internacionales más reconocidas en la promoción de los derechos de la niñez. Tiene como visión un mundo en el que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes puedan desarrollar su pleno potencial en sociedades que respeten los derechos y la dignidad de las personas. Está presente en República Dominicana desde 1987, aplicando un enfoque de desarrollo comunitario centrado en la niñez, lo que implica una colaboración directa con las comunidades para que se organicen y participen activamente en la mejora de las condiciones de vida de las niñas y los niños.
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Con motivo de las Fiestas Navideñas, Plan International en la República Dominicana (Plan RD) lanza su campaña “Por un mejor 2015!”
A través de esta campaña, se quiere movilizar los seguidores/as y colaboradores/as de Plan RD para que con sus aportes económicos, poder apoyar a los niños y niñas más desfavorecidos del país. Se trata de la primera campaña de donaciones individuales que Plan RD lanza en el país.
Las normativas que se ofrecen a continuación son la muestra del empeño del CONDEI por ofrecer parámetros, que aunque ambiciosos en su perspectiva, suponen un esfuerzo formativo para contextualizar a la realidad de cada comunidad e institución dominicana los principios de Derechos de la Niñez vigentes.
Para descargar documento hacer click aquí o sobre la imagen.
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Recientes investigaciones han afirmado que se ha ido acortando la etapa infantil de forma considirable, al crecer la adolescencia precoz
La adolescencia llega antes. Se avanza hasta los 11 años, momento en el que los menores comienzan a tener sensaciones, por tradición, ligadas al periodo adolescente y a los adultos.
El motivo que conduce a menudo a este cambio es no haber jugado ni leído lo suficiente, que provoca que los menores no sepan esperar y deseen las cosas de forma precipitada.
El otro día, escuchaba a Jonathan Schwartz, conductor de un programa de radio estadounidense, quien comentaba que, en la actualidad, se cree que la adolescencia termina alrededor de los 32 años.
La radio toma en consideración los cortos lapsos de atención humanos, al permitir que el auditor se enfoque y se distraiga, sin requerir ni demasiada ni muy poca concentración. Mis pensamientos errantes fueron interrumpidos repentinamente por el comentario de Schwartz sobre la prolongación de la adolescencia hasta la cuarta década de la vida.
Generalmente se cree que la adolescencia, fase entre la niñez y la edad adulta, durante la cual los jóvenes que pasan por la pubertad y descubren la sexualidad exhiben una extraña capacidad para dormir y volver locos a sus padres, empieza alrededor de los once años y termina aproximadamente a los 18. Pero al observar a mis propios hijos, con frecuencia he tenido mis dudas acerca de esa definición, y por eso fue que el comentario de Schwartz me llamó la atención.