Las siguientes respuestas son de profesores reales que realizaron un curso on-line sobre “Desarrollo de la Creatividad” impartido este año por J.G.Calleja para colegios de la Provincia Marista de Compostela.
Miedo a no ser capaz de explicar a los alumnos lo que pretendo o a que ellos no lleguen a entenderlo.
El Times Higher Education World University Rankings impulsado por Thomson Reuters son las únicas tablas de rendimiento global universitario para juzgar las universidades de clase mundial a través de todas sus misiones centrales – docencia, investigación, transferencia de conocimiento y proyección internacional.
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El Times Higher Education World University Ranking, que consigna las 400 mejores universidades del mundo y que fue dado a conocer en Londres el 3 de octubre, revela que —pese al hecho de que Brasil es la sexta economía del mundo, y México la decimocuarta— no hay una sola universidad latinoamericana entre las 100 mejores del mundo, y apenas cuatro entre las 400 mejores del mundo.
La universidad de la región que ocupa la mejor posición es la Universidad de Sao Paulo, Brasil, situada en el puesto número 158. La Universidad Estatal de Campiñas, Brasil, está en el grupo genérico donde se amontonan las universidades que van del puesto 251 al 275, mientras que la Universidad de Los Andes, Colombia, y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), están el grupo que va del puesto 351 al 400.
Una de las señas de identidad de las familias de clase media-alta y alta son los colegios privados. Los padres, preocupados por la educación de sus retoños, desconfían de esa educación universal, generalista y gratis, y a grito de “you get what you pay for“, se apresuran a matricular a sus niños en algún prestigioso centro de enseñanza de esos que cuestan un montón de dinero. El chaval seguro que sale más culto, refinado e inteligente, con una formación de esas que lo deja como un elegido para la gloria.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en el marco de su estrategia de Apoyo a la Cultura Escrita (promoción de la lectura y escritura), busca a estudiantes o licenciadas/os de las áreas de Educación o Psicología (con interés en las ramas de psicología educativa y/o social) para desarrollar un trabajo de promoción de la lectura, en los primeros grados del nivel básico, en escuelas públicas de la Región Este del país
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Los estudiantes pasarán una parte importante de su tiempo interactuando con aparatos inteligentes que les ayudarán a aprender individualmente, a su ritmo y a su estilo
¿Por qué podemos lanzar móviles mejores cada pocos meses, y coches mejores todos los años, pero no somos capaces de decir que hemos mejorado el sistema educativos incluso a lo largo de varias décadas? La pregunta es pertinente en casi todos los países del mundo.
Creo que hay una respuesta simple a la pregunta: reconocemos que fabricar móviles y coches y edificios requiere establecer una profesión formal relacionada con el cuerpo de conocimiento en cuestión y un ecosistema de competencias sinérgico. Tenemos expertos que entienden la electrónica por detrás de la pantalla del móvil y su diseño; de hecho, todo un ejército de investigadores y tecnólogos trabajan, por ejemplo, en crear módulos inalámbricos más eficientes ¡que sean un 10% más pequeños o livianos que los actuales!.
En la actual gestión del MINERD se han inaugurado ocho CMEI, construidos con un monto global de inversión de 99 millones 388 mil 670 pesos
El Ministerio de Educación (MINERD) informó que el año escolar a punto de empezar contará con los Centros Modelos de Educación Inicial (CMEI) que estárán disponibles en escuelas básicas de las 18 direcciones regionales.
El MINERD explicó que los CMEI están comprometidos con el mejoramiento continuo de los procesos de aprendizajes de los niños y docentes de ese nivel, acordes con los lineamientos del currículo vigente.
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La Coalición Educación Digna ha sido seleccionada por el Diálogo Interamericano como la ganadora del “Premio al Compromiso Cívico” (Civic Engagement Award), galardón que recibirá hoy 7 junio en la sede de la Organización de los Estados Americanos en Washington.
“Reconocer el fuerte compromiso y la dedicación de la Coalición para promover la responsabilidad gubernamental en República Dominicana es correcto y apropiado, así como dar a conocer en la región los importantes logros de su organización”, dice la carta en la que el Diálogo Interamericano invita a la Coalición a recibir el reconocimiento.
“El premio al Compromiso Cívico que otorga el Diálogo Interamericano intenta reconocer logros extraordinarios en la promoción de buenas políticas públicas en América Latina y el Caribe”, dice la carta firmada por los miembros de la mesa directiva Michelle Bachelet, Carla Hills, Enrique García y Tomas McLarty.
BoostUp se creó para brindar a los graduandos en riesgo de abandonar la escuela el apoyo necesario para permanecer en la escuela y finalmente graduarse.