Es una técnica específica para desarrollar conductas incipientes y también para disminuir conductas problemáticas.
En ella intervienen el reforzamiento positivo (las fichas que el alumno ganará por las respuestas deseadas) y el castigo negativo (las fichas que perderá por hacer conductas no deseadas).
La técnica consiste en establecer un sistema de refuerzo mediante la utilización de unas pequeñas fichas o tarjetitas (gomets, clips, etc.) para premiar las conductas que se desean establecer. Realizando las conductas que se determinen previamente los alumnos son recompensados con fichas que posteriormente son intercambiadas por reforzadores materiales y/o sociales que, en un principio se han acordado con el profesor.
La creatividad es muy similar a la locura, dicen científicos que han estado estudiando la forma en la que opera la mente
Foxconn, la fábrica china donde se ensamblan miles de iPods, iPhones e iPads, ha estado bajo el escrutinio mundial en el último tiempo debido a la gran cantidad de suicidios ocurridos en la planta, que llevaron a la empresa a traer monjes para hacer un exorcismo de las almas en pena que quedaron ahí.
¿No sería un alivio finalmente entender lo que está sucediendo detrás de esos ojos bonitos? ¿Por qué, por ejemplo, la mujer de su vida en un momento se encuentra serena, y apocalíptica al siguiente? ¿Cómo puede recordar detalles sobre su vida que ni siquiera usted recuerda? ¿Y que cuando se toma todo tan personal? Toma notas sobre la química del cerebro femenino. He aquí cómo adaptar su cortejo a su corteza, hipocampo, etc.
