En este video, Noam Chomsky, lingüista y profesor, habla un poco sobre lo frágil que es el sistema educativo actualmente, expresando:
“En este tipo de situación, en la que uno vive en un sistema muy frágil, que puede ir tirando si nada va mal, pero en el que todo colapsa cuando hay una catástrofe. La educación colapsará también”
Desde hace poco menos de una década, el 2 de abril constituye para mí y gran parte de mi círculo de colegas más cercanos, un día emotivo, de muchos colores, entre los que prevalece el azul; un día para el cual nos preparamos con antelación, programando artículos, charlas, entrevistas, conferencias magistrales, material educativo, actividades artísticas, todo con la finalidad de poner en el tapete, en la mira de la sociedad, los desafíos de la población que vive con el Trastorno del Espectro Autista y sus familias.
El reciente brote de covid-19 ha dejado una secuela de consecuencias sin precedentes. A continuación, un resumen de un artículo de “The Guardian” basado en mitos y realidades del coronavirus.
«Las mascarillas faciales no funcionan»
Ciertamente las mascarillas, dependiendo del modelo, protegen. Ahora bien, no son una garantía al 100%. El virus puede transmitirse por los ojos y pequeñas partículas virales de aerosol, las cuales pueden penetrar las mascarillas. Entonces, ¿Para qué sí son efectivas las mascarillas? Para bloquear la ruta principal de contagio, al capturar gotas. Algunos estudios estiman que la protección con mascarilla es 5 veces contra ninguna barrera, mientras que otros estudios contradicen estos niveles de efectividad.
